Aktualności

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie

mamy zaszczyt poinformować, że nasza szkoła bierze udział w akcji "IDĄ ŚWIĘTA, NIE O SMS-IE LECZ O KARTCE PAMIĘTAJ!" organizowanej przez fundację "Db@m o Mój Z@sięg". 

Wysłane zostaną do nas kartki, które będą rozdane wszystkich chętnym uczniom. Idea akcji zakłada, że kartki powinny zostać wypisane i zaadresowane przez uczniów i ich rodziców w domowym zaciszu. Następnie uczniowie zostaną poproszeni o przyniesienie kartek do szkoły, gdzie podczas wspólnego spaceru na pocztę zostaną one wysłane do najdalszych zakątków świata! 

Serdecznie Państwa zapraszamy także do odwiedzenia strony: idaswieta.com - gdzie znajdą Państwo listę pomysłów do zaangażowania najmłodszych, do wspólnej zabawy. 

Ponadto, znajduje się tam kilkadziesiąt ciekawostek ze świata cyfrowego, które zostaną porozwieszane w całej naszej szkole! 

Uczniowie, którzy chcieliby przyłączyć się akcji proszeni się o zgłoszenie się do wychowawców lub bezpośrednio do koordynatora akcji w naszej szkole - P. Adrianny Jaskulskiej - nauczyciela świetlicy klas I, którą zazwyczaj można spotkać w sali nr 16, na I piętrze. 

Niech te święta będą magiczne dla wszystkich!

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom, nauczycielom za zaangażowanie przy zbiórce żywności dla bezdomnych zwierząt z Przytuliska Znajdki w Kruszach k. Radzymina. Zebraliśmy duże ilości karmy- suchej i mokrej, zabawki, koce i inne akcesoria niezbędne do opieki nad zwierzakami. Dary zostały już przekazane potrzebującym pomocy zwierzętom. Cały czas zachęcamy do pomocy i wspierania Przytuliska pamiętając, że najtrudniejszy czas dla bezdomnych zwierzaków dopiero przed nimi.

Z okazji 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości uczniowie klas 4 przygotowali  piękne prace o symbolach narodowych, klasy 5 i 6 plakaty o ważnych wydarzeniach związanych z odzyskaniem przez Polskę niepodległości w 1918 r., a klasy 7 i 8 gry historyczne.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

  J.Sasin i K.Kręgiel - nauczyciele historii

Z okazji 100- letniej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości uczniowie klas 4 przygotowali  piękne prace o symbolach narodowych, klasy 5 i 6 plakaty o ważnych wydarzeniach związanych z odzyskaniem przez Polskę niepodległości w 1918 r., a klasy 7 i 8 gry historyczne.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

  J.Sasin i K.Kręgiel - nauczyciele historii

11 listopada to szczególna data dla każdego z nas.

Chcąc uczcić Święto Niepodległości, jednocząc się z innymi szkołami w Polsce, o godz. 11.11 odśpiewaliśmy nasz czterozwrotkowy hymn - biliśmy "Rekord dla Niepodległej". 

Każdy z uczniów włożył w śpiew całe swoje serce. 

Jesteśmy dumni, że jesteśmy Polakami. 

100 rocznica odzyskania niepodległości to wielkie święto dla wszystkich Polaków. Uczniowie naszej szkoły od dawna przygotowywali się do tego dnia. Na korytarzach pojawiły się gazetki upamiętniające wydarzenia sprzed stu lat i pokazujące jak ważne były to dni dla wszystkich Polaków.

W dniach 14 – 16 listopada 2018r. w naszej szkole odbędzie się ewaluacja zewnętrzna .Działalność szkoły będzie badana w trzech obszarach:

- uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej,

- uczniowie są aktywni,

- szkoła lub placówka współpracuje ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju

17 października uczniowie klas pierwszych złożyli uroczyste ślubowanie na sztandar szkoły.W programie artystycznym udowodnili, że są gotowi do podjęcia obowiązków szkolnych. Pięknie śpiewali, tańczyli, recytowali, odpowiadali na pytania. Złożyli obietnicę, że będą zdobywać wiedzę, przestrzegać zasad zachowania oraz godnie reprezentować naszą szkołę. Pani dyrektor dokonała aktu pasowania.  Nauczyciele wręczyli swoim podopiecznym pamiątkowe dyplomy, a rodzice przygotowali poczęstunek i drobne upominki.

Ewa Bladowska

W ostatnich dniach października uczniowie  klas 2c i 3a uczestniczyli w lekcjach bibliotecznych. Motywem przewodnim zajęć było przemijanie i sposoby odmierzenia czasu.Największym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyła się wystawa kalendarzy.

W piątek, 9 listopada 2018 r. o godzinie 11:11, w ramach świętowania 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, wspólnie (wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły) zaśpiewamy 4-zwrotkowy hymn narodowy.  Biorąc tym samym udział w ogólnopolskiej akcji „Rekord dla Niepodległej”  organizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W tym dniu obowiązują stroje galowe. 

23.10.2018r. kl.2c i 2d uczestniczyły w wycieczce do Zamku Królewskiego w Warszawie. Uczniowie wzięli udział w lekcjach muzealnych :

kl. 2c "Portret Króla Jegomości "

kl.2d "Zamek 1001 drobiazgów".

Dzieci z przewodnikiem zwiedzały pomieszczenia i oglądały zabytkowe eksponaty.Na koniec klasa 2c wstąpiła do pracowni plastycznej,gdzie każdy mógł narysować portret króla.

26.09.18r. kl.3b dzięki uprzejmości Państwa Sobańskich mogła zagościć w piekarni prowadzonej od kilku pokoleń. Uczniowie poznali jak wygląda praca piekarza oraz zobaczyli kolejne etapy wypieku chleba. Wycieczka została zakończona degustacją smacznych bułeczek.

                                                                                                                  Iwona Miros   Marzena Śmietańska

16 października  2018 uczniowie klas II i III naszej szkoły brali udział w podsumowaniu projektu edukacyjnego,, Szpital Ratownika Cegiełki”. Autorem tego projektu jest Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, która z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca już po raz piąty zorganizowała  taką akcję. Uzupełnieniem udziału w tym projekcie było bicie rekordu w jednoczesnej resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Najpierw ratownicy medyczni przypomnieli zasady udzielania pierwszej pomocy , po czym dzieci miały możliwość przećwiczenia zdobytych umiejętności  na fantomach. O godzinie 12.00  kilkudziesięcioro dzieci bardzo dzielnie i z wielkim zaangażowaniem jednocześnie rozpoczęło bicie rekordu w resuscytacji i zmieniając się prowadzili nieprzerwanie akcję przywracania pracy serca przez pół godziny do godz. 12.30. Udział naszych uczniów w takim projekcie zapewne wzbogacił ich  wiedzę i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Przez udział w takim projekcie dzieci stają się bardziej wrażliwe na potrzebę niesienia pomocy w obliczu zagrożenia życia lub innej sytuacji potencjalnie  niebezpiecznej. Można śmiało powiedzieć , że wielu z nich osiągnęło odpowiedni poziom by zdobyć miano młodych ratowników.

Druga część spotkania poświęcona była kampanii ,, Edukacja dla bezpieczeństwa. Zasady bezpieczeństwa znam, więc radę sobie dam”. Była to okazja do przypomnienia zasad ruchu drogowego. Przeprowadzona została symulacja zderzenia rowerzysty z samochodem osobowym , w konsekwencji czego  rowerzysta odniósł obrażenia. Dzieci miały okazję widzieć na żywo przeprowadzoną akcję ratunkową przez ratowników medycznych z pogotowia oraz poznać rolę policji w takim zdarzeniu.Uczniowie bardzo aktywnie brali udział w części teoretycznej podsumowującej znajomość przepisów o ruchu drogowym. Prawidłowe odpowiedzi nagradzane były drobnymi upominkami.

Nasi uczniowie z klasy 4 e mieli okazje spotkać się 27 września 2018 r. w Bibliotece Publicznej Miasta Marki z  Panią Grażyną Bąkiewicz, historykiem, pedagogiem. Na spotkaniu autorka skupiła uwagę słuchaczy na książkach z serii " Zdarzyło się w Polsce" oraz " Ale historia...". Wyjaśniła, że książki z tej serii są dedykowane tym, którzy cenią i lubią historię oraz tym, którzy za nią nie przepadają. Po spotkaniu autorka podpisała wszystkie książki zakupione przez uczniów.

Barwy jesieni niezwykle inspirują do tworzenia. W ostatni piątek, mali artyści ze świetlicy klas 3, wykonali bardzo efektowne prace plastyczne z gliny samoutwardzalnej. 

Poniżej przedstawiamy prace dzieci:

P.s. My już wiemy, dlaczego liście robią się kolorowe :) Odpowiedź na to pytanie i wiele innych ciekawych informacji dotyczących przyrody znajdziesz w książce Adama Wajraka „Wielka księga prawdziwych tropicieli”.

Zachęcamy do lektury

4 i 5 października Dyrekcja szkoły i przedstawiciel Nauczycieli uczestniczyli w Międzynarodowym Forum Nowatorstwa Pedagogicznego. Podczas forum wręczono nagrody w konkursie Innowacyjna Szkoła .Projekt „Badacz wody” realizowany w naszej szkole brał udział w w/w konkursie. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i grupy uczniów w organizowanym przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli konkursie Szkoła Podstawowa nr 2 w Markach otrzymała tytuł Innowacyjnej Szkoły

Szkoła Podstawowa nr 2 im.Żołnierzy AK II rejonu Celków w Markach ul.Szkolna 9 ogłasza przetarg na świadczenie usług cateringowych w zakresie przygotowywania i dostarczania gorących posiłków jednodaniowych (drugie danie) dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Markach.

Wszystkie informacje dotyczące przetargu na :

http://bip.marki.pl/pl/bip/przetargi/2018/56

     Bardzo dobre wyniki w biegach przełajowych uzyskali uczniowie naszej szkoły.

     Wewnątrzszkolne eliminacje przeprowadzone na terenie Orlika Marki wyłoniły 43 reprezentantów, którzy następnie wzięli udział w Mistrzostwach Rejonu: Marki, Radzymin, Dąbrówka. Dziewięciu uczniów awansowało do Finałów Powiatu.

      Największe sukcesy w Rejonie:

                                       Norbert Talapka              I  miejsce        w kategorii  klas VI

                                       Mateusz Kowalczyk       I  miejsce         w kategorii  klas VIII

                                       Patryk Jagiełło               II  miejsce        w kategorii   klas  VIII

                                       Kacper Przybyłowski     IV miejsce       w kategorii  klas  VIII

     W Mistrzostwach Powiatu Wołomińskiego Patryk  Jagiełło zajął V miejsce uzyskując awans do Mistrzostw Międzypowiatowych w Pomiechówku, a tam wywalczył awans do Finałów Mazowsza,które odbędą się na wiosnę 2019 roku.

                                                       Gratulacje dla wszystkich i trzymamy kciuki za Patrytka!

Rok szkolny 2018/2019 to czas wielkich zmian, a nasza szkoła rozbudowuje się i modernizuje w różnych obszarach.

Trudno nie zauważyć, że jesteśmy w trakcie wielkiej inwestycji mającej na celu rozbudowę
i remont placówki. Każdego dnia możemy podziwiać postęp prac zbliżający nas do nauki
i pracy w komfortowych warunkach.

Prace budowlane związane z wykonywaniem obiektu Szkoły Podstawowej nr 2 w Markach przebiegają zgodnie z założonym harmonogramem inwestycji.

Pozwolenie na Budowę zostało uzyskane w dniu 27.07.2018, a ostateczność tej decyzji otrzymano 31.07.2018. 02.08.2018 rozpoczęto prace budowlane związane z wykonywaniem budynku szkoły.

Obecnie wykonane są w 90% roboty fundamentowe i ziemne, w 80% konstrukcja parteru
oraz prowadzone są prace konstrukcyjne na I piętrze.

Charakterystyka obiektu i otaczającego terenu oraz bardzo mała powierzchnia budowy narzuca sposób prowadzenia prac polegający na kończeniu pewnych elementów zanim rozpocznie się kolejny etap. Bardzo widoczne jest to przy robotach ziemnych i fundamentowych, gdyż wjazd na plac budowy jest tylko z jednego miejsca i rozkopanie całego placu spowodowałoby brak możliwości wykonania fundamentów i zasypek w najbardziej odległych rejonach budowy.

Taki sposób prowadzenia budowy pozwala na wykonywanie kompletnych robót związanych
z konstrukcją, instalacjami podposadzkowymi, płytami posadzkowymi, zasypkami itp.
w kierunku od najdalszego miejsca do wyjazdu z budowy, co nie jest tak „widowiskowe”
jak budowanie w pionie, ale tym samym wykonane są już wszystkie prace konstrukcyjno – instalacyjne.

W obecnym etapie prace konstrukcyjne przechodzą na kolejne kondygnacje, co wpłynie
na widoczny postęp w wykonywaniu obiektu.

Chcielibyśmy zaznaczyć, iż realizacja budowy odbywa się w ramach działającej szkoły
i prowadzone prace nie mogą zakłócić normalnego funkcjonowania obiektu, co też wiąże się
z różnymi robotami dodatkowymi nie wpływającymi na widoczny postęp prac.

W obecnej chwili jesteśmy w 10 tygodniu realizacji prac budowlanych i nie widzimy zagrożenia terminu końcowego inwestycji.

Piotr Bierżyn

BUDIMEX S.A.

Ten rok szkolny rozpoczęliśmy bogatsi o nowy sprzęt komputerowy. W ramach programu Aktywna Tablica otrzymaliśmy dwa interaktywne monitory na łączną kwotę 15 300 zł. Oprócz tego, ze środków budżetu Gminy Marki, zostaliśmy wyposażeni w sprzęt komputerowy na kwotę 23 643 zł.

W październiku zakupiliśmy także zestaw do terapii Biofeedback z QEEG i BioPlay, który kosztował 12 950 zł. Czekamy na jego instalację.

Co to jest EEG Biofeedback?

„EEG Biofeedback„ to połączenie słów EEG (skrót od ElektroEncefaloGrafia),
Bio (od biologiczny) i feedback (ang. sprzężenie zwrotne). „Biofeedback” dosłownie oznacza: „biologiczne sprzężenie zwrotne”, a „EEG Biofeedback”  - dostarczanie trenującemu informacji zwrotnej o zmianach aktywności mózgu. Dzięki informacji zwrotnej trenujący może nauczyć się świadomie zmieniać wzorce funkcjonowania mózgu.

W treningu EEG Biofeedback wykorzystuje się to, że mózg w ramach swojej aktywności wytwarza fale, które są rejestrowane przez aparat EEG. Parametry tych fal są charakterystyczne dla rożnych rodzajów aktywności mózgu. Kiedy jesteśmy głęboko zrelaksowani mózg wytwarza fale alfa (o częstotliwości 8-12 Hz), w trakcie skupienia i koncentracji – fale beta (15-20 Hz), rozdrażnieni i zdenerwowani emitujemy fale o wyższych częstotliwościach (20-35 Hz).Podczas treningu osoba ucząca się widzi na ekranie zapis swoich fal mózgowychi może wpływać na nie odpowiednio kierując aktywnością mózgu.

To jest tak jak z przeglądaniem się w lustrze. Jeżeli chcemy sprawdzić i poprawić swój wygląd, przeglądamy się w lustrze i poprawiamy włosy. Powtarzamy poprawianie do momentu gdy uznamy że jest zgodna z naszymi oczekiwaniami. Podobnie rzecz ma się podczas treningu Biofeedback obserwujemy aktywność mózgu i ulepszamy jego działanie “poprawiając” fale EEG. 

W jaki sposób poprawiamy fale EEG? Biofeedback opiera się o prawa uczenia się, zwłaszcza zasady warunkowania. Na przykład: wzmacniamy fale sprzyjające koncentracji, relaksacji, panowaniu nad emocjami, a tłumimy fale charakterystyczne przy zaburzeniach snu, stresie, rozproszeniu uwagi. W trakcie kolejnych ćwiczeń tworzą się nowe połączenie nerwowe (synapsy). Efekty uzyskane podczas treningów biofeedback są długotrwałe dzięki plastyczności mózgu.

Czy biofeedback pomaga dzieciom z ADHD?

Tak. Na przestrzeni prawie 10 lat praktyki, przekonaliśmy się o tym wiele razy stosując specjalne protokoły terapeutyczne dla dzieci z ADHD. Amerykańscy pediatrzy (American Academy od Pediatrics) w 2012 roku zaliczyli Biofeedback
do najbardziej skutecznych metod terapeutycznych w przypadkach deficytów uwagi i nadpobudliwości (Level 1 - Best Support).

 Czy za pomocą tej metody można całkowicie wyleczyć zaburzenia rozwojowe?

EEG Biofeedback nie może usunąć przyczyn zaburzeń rozwojowych układu nerwowego o złożonej, wieloczynnikowej patogenezie: ADHD, dysleksja, autyzm, Asperger, MPD, przynajmniej w bezpośrednim oddziaływaniu. Wszystkie znane terapie, w tym EEG Biofeedback, służą jedynie (i aż) poprawie funkcjonowania osoby dotkniętej tymi zaburzeniami.

Czy biofeedback jest dobry na wszystko?

Często można spotkać w Internecie długie listy dolegliwości, którym biofeedback może przynieść ulgę. Nie jest to wykluczone. Podchodzimy do biofeedbacku
z entuzjazmem i pasją, ale jesteśmy dalecy od traktowania tej metody jako panaceum na wszystkie dolegliwości. Najważniejszym kryterium rozpoczęcia treningu jest spójność oceny subiektywnej trenującego (lub jego rodzica)
z obiektywną mapą aktywności jego mózgu. Jeżeli rodzic narzeka na problemy szkolne dziecka, a rozkład i organizacja fal jest w normie nie podejmujemy się treningu. Przyczyny problemów mogą być gdzie indziej, sugerujemy wówczas inny rodzaj terapii.

Czy są jakieś przeciwwskazania do terapii?

Ogólnie rzecz biorąc, nie ma przeciwwskazań. Przy czym należy mieć na uwadze, że:

Osoby cierpiące na schorzenia neurologiczne powinny zasięgnąć opinii lekarza specjalisty przed rozpoczęciem terapii.W przypadku osób z epilepsją należy sprawdzić fotowrażliwość i nie stosować specjalnie dobrany feedback wizualny.
Terapia poważnych chorób psychicznych (tzw. “duża” psychiatria, próby samobójcze) powinna być prowadzona wyłącznie w warunkach klinicznych.
Przy terapii farmakologicznej konieczna współpraca z lekarzem przy ewentualnym stopniowym zmniejszaniu dawek lekarstw.Bardzo ostrożnie należy prowadzić trening małych dzieci (6-8 lat) ze względu na ich ogromną plastyczność mózgu.

Jak jest skuteczność terapii Biofeedback?

Skuteczność terapii silnie zależy od indywidualnej krzywej uczenia się. Trening Biofeedback opiera się na warunkowaniu instrumentalnym. Pod tym względem nie różni się od nauki języka obcego, matematyki lub gry na pianinie. Modyfikujemy zachowanie poprzez stosowanie nagród i kar, co wpływa na prawdopodobieństwo wystąpienia zachowania pożądanego. Kolejnym ważnym czynnikiem skuteczności terapii jest budowa systemu wsparcia. W szczególności rodzice powinni być przekonani do metody.

Copyright Centrum Rozwoju Biofeedback Ewa Michałowska

W związku z obchodami 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę zapraszam serdecznie uczniów  z klas IV –VIII do udziału w Konkursie Pieśni Patriotycznej.

Celem konkursu jest:

- przybliżenie uczniom wartości patriotycznych,

- popularyzacja pieśni patriotycznej i żołnierskiej,

- rozwijanie zdolności wokalnych uczniów,

- integracja środowiska szkolnego

W konkursie mogą brać udział uczniowie klas 4-8 - wyłącznie soliści.

Każdy z uczestników (solistów) przygotowuje jedną pieśń patriotyczną, którą może wykonać:

z akompaniamentem instrumentalnym lub a cappella (sam śpiew bez akompaniamentu).

Uczestnicy mogą wykorzystać akompaniament na żywo (keyboard, pianino, gitara itp.) lub podkład muzyczny w formacie MP3.

UWAGA! Podkłady wyłącznie instrumentalne bez partii wokalnych (playback, półplayback)

Zgłoszenia (zapisy) przyjmuje Pani Monika Załęska (nauczyciel muzyki).

Przy zgłoszeniu dostarczamy podkład w formacie MP3, a także wypełniony i podpisany przez rodziców formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie szkoły (a także u pani Moniki Załęskiej).

Termin zgłoszenia i oddania podkładu oraz formularza - 26 października 2018r.

Konkurs odbędzie się w listopadzie 2018 r. (data, czas i miejsce zostanie ustalona i podana po zgłoszeniach).

 SERDECZNIE ZAPRASZAM DO UDZIAŁU W KONKURSIE