Nasza szkoła bierze udział w akcji Global Money Week (Światowy Tydzień Pieniądza) której celem jest zainspirowanie dzieci i młodzieży do zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych do osiągnięcie samodzielności finansowej w dorosłym życiu,przygotowanie młodego pokolenia do podejmowania świadomych decyzji finansowych, a tym samym walka z wykluczeniem finansowym.
5 marca 2018r. klasa I a i I b były na spektaklu w Teatrze Sabat. Obejrzeliśmy piękne przedstawienie pt. ,,Śpiąca Królewna”. Dzieci miały możliwość poznania nowej formy teatralnej, jaką jest musical.
Niewielka , kameralna sala sprawiła, iż mali widzowie wczuli się w atmosferę bajki i chętnie nawiązywali kontakt z aktorami, kiedy to było tylko możliwe. Przedstawienie wywołało w dzieciach mnóstwo pozytywnych emocji. Ciekawie wplecione wątki z innych znanych bajek uatrakcyjniły spektakl. Największy zachwyt w publiczności wzbudziły efekty specjalne, a przede wszystkim zabawa promieniami laserowymi. Z wielką przyjemnością wsłuchiwaliśmy się stronę muzyczną przedstawienia.
Wróciliśmy bardzo zadowoleni.
wych. kl.Ia i Ib
Drugi semestr przyniósł kolejne sukcesy sportowe uczniów naszej szkoły:
Minisiatkówka chłopców /klasy V-VI /
Mistrzostwa Marek II miejsce
Minisiatkówka dziewcząt / klasy V-VI/
Mistrzostwa Marek III miejsce
uzyskany wynik daje dużo satysfakcji, ponieważ większość drużyny stanowiły reprezentantki klas piątych
Przed nami kolejne zawody: piłka nożna dziewcząt i chłopców, dwa ognie usportowione dziewcząt i chłopców, biegi przełajowe - osiem kategorii wiekowych
Dziękujemy za uzyskane wyniki i trzymamy kciuki
podczas kolejnych występów!
W niedzielę 4 marca 2018r. na zaproszenie Społecznego Komitetu Obchodów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w Markach delegacja szkoły wzięła udział w uroczystej Mszy św. w intencji Żołnierzy Niezłomnych w Kościele Matki Bożej Królowej Polski w Pustelniku.
Zapraszamy uczniów klas 1-3 do udziału w konkursie "Wielkanocne jaja"
REGULAMIN KONKURSU
„Wielkanocne jaja”
Organizator:
Świetlica szkolna w Szkole Podstawowej nr 2 w Markach
Cel:
Upowszechnianie tradycji Świąt Wielkanocnych oraz poznawanie obyczajowości ludowej
i różnorodnych technik plastycznych w zdobieniu pisanek wielkanocnych.
TERMINARZ
Ogłoszenie i opublikowanie konkursu
07.03.2018 r.
Termin oddania prac
28.03.2018 r.
Obrady Jury
05.04.2018 r.
Wręczenie nagród oraz otwarcie wystawy pokonkursowej
09.04.2018 r.
NAGRODY
Organizatorzy konkursu przewidują dla autorów wszystkich prac pamiątkowe dyplomy oraz dyplomy
i nagrody rzeczowe za I, II i III miejsce we wszystkich kategoriach.
WARUNKI UCZESTNICTWA
1. Konkurs jest otwarty dla wszystkich uczniów klas 1 – 3.
2. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest wykonanie Pisanki Wielkanocnej - ozdobienie wydmuszki, plastikowego lub drewnianego jajka (prosimy o nie dostarczanie „pełnych” jajek z naturalną zawartością), dowolną techniką plastyczną, kierując się tematem konkursu, liczy się kreatywność, różnorodność technik plastycznych, pomysłowość.
3. Do pracy należy dołączyć kartę informacyjną zawierającą dane autora (wypełniać drukowanym pismem, ważne jest, aby była odpowiednio przymocowana, co pomoże Organizatorom w uniknięciu kłopotów z identyfikacją autora pracy). Brak niektórych danych lub błędnie podane na karcie spowodują dyskwalifikację pracy.
4. Prace będą oceniane w kategoriach wiekowych:
I - grupa: klasy 1
II - grupa: klasy 2
III – grupa: klasy 3
Nie przyjmujemy prac zbiorowych, tylko prace indywidualnych autorów!
5. Prace będą zwracane na życzenie uczestnika po zakończeniu wystawy.
7. Uczestnicy przekazując prace na konkurs akceptują regulamin oraz wyrażają zgodę na publikacje swoich prac – dla celów związanych z konkursem oraz wystawą pokonkursową.
9. Oceny prac dokona jury powołane przez organizatora. Decyzje jury są ostateczne.
Prace należy dostarczać (bezpiecznie zapakowane) do świetlicy klas 3 (sala nr 1).
SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!!
Szanowni Rodzice!
Zapraszamy Was do zapoznania się z dokumentami, które przybliżą Wam proces rekrutacji na rok 2018/2019.
Wszystkie informacje znajdują się w zakładce Szkoła --> Rekrutacja.
Uczniowie naszej szkoły podczas zajęć z przyrody korzystają z plansz edukacyjnych w technologii AR. Dzięki tej technologii możemy odbyć podróż do wnętrza ludzkiego ciała, poznać anatomię narządów wewnętrznych, tkanek i komórek.
Na załączonych zdjęciach lekcja na temat ludzkiego ucha z udziałem uczniów z klasy 5b.
Tekst: Joanna Stawska
Pokażcie mi dziecko, które nie lubi klocków Lego… Wychodząc naprzeciw dzieciom, ich zainteresowaniom i pasjom, Pani dyrektor postanowiła zakupić kilkanaście zestawów Lego. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej odbyli szkolenie, podczas którego bardzo dobrze się też bawili i tak zaczęła się przygoda z Lego…
Już drugi rok w klasach I- III na lekcjach matematyki korzystamy z zestawów MoreToMath Lego education. Matematyka z klockami Lego to nie tylko dodawanie i odejmowanie, ale przede wszystkim nauka rozwiązywania problemów matematycznych, takich jak: logiczne rozumowanie, wytrwałość, precyzja, modelowanie. Podczas zajęć uczniowie rozwiązują zadania tekstowe, wykonują operacje na liczbach, dokonują pomiarów, przedstawiają dane, rozwijają umiejętności we wszystkich dziedzinach matematyki. Poza tym poszerzają swoje słownictwo, czytają, myślą naukowo, słuchają, porozumiewają się ze sobą, chętnie biorą udział w dyskusji. Są bardzo dobrze zmotywowani, by swobodnie wyrażać się o matematyce.
Przy pomocy Zestawu Podstawowego MoreTo Match 1-2 można przeprowadzić co najmniej 48 lekcji matematyki, których cele dydaktyczne zawarte są w podstawie programowej.
Zachęcam wszystkich nauczycieli do wykorzystywania klocków Lego na swoich zajęciach. Warto wiedzieć, że ich zakres możliwości jest bardzo rozległy.
Prof. dr hab. Michał Szurek podczas konferencji „Matematyka w kolorach Lego” pokazał, że dzięki klockom Lego tłumaczy studentom skomplikowane pojęcia matematyczne.
Najistotniejsze jest to, że dzieci uczą się trudnych zagadnień matematycznych poprzez zabawę, z wykorzystaniem znanych im klocków, w atmosferze swobody.
Ewa Bladowska
20 lutego 2018 r. uczniowie klas 6a,6c,7a,7b,7c obejrzeli spektakl pt. „Balladyna”. Sztuka autorstwa Juliusza Słowackiego została adaptowana pod kierunkiem Renaty Pałys przez Teatr Polski z Wrocławia i zaprezentowana w Teatrze Sabat w Warszawie. Budynek teatru mieści się w dawnych wnętrzach Teatru Kameralnego przy ul. Foksal. Po zejściu schodami w dół naszą uwagę zwróciły niezwykłe wnętrza.
Akcja dramatu rozgrywa się w różnych miejscach: w lesie, chacie Pustelnika, domu wdowy, zamku. Tematyka utworu dotyczy władzy. Książę Kirkor przejeżdża przez mostek. Pod jego powozem zerwała się deska i koło zostało uszkodzone. Kirkor odwiedza dom wdowy, spotyka dwie piękne dziewczyny i staje przed wyborem, którą z nich poślubić. Elementy realistyczne w utworze przeplatają się z fantastycznymi. Za sprawą czarów Skierki obie siostry Alina i Balladyna idą do lasu po maliny, która zbierze więcej owoców, zostanie żoną Kirkora. Starsza córka wdowy - Balladyna, tak bardzo chce zamieszkać w zamku, że zabija swoją młodszą siostrę i okłamuje matkę. Balladyna podstępem zostaje żoną Kirkora
i zamieszkuje w pałacu. Dopuszcza się kolejnych zbrodni, zabija męża, truje strażnika, skazuje matkę na tortury. Za wszystkie złe uczynki zostaje rażona piorunem. To przyroda wymierzyła jej zasłużoną karę.
Muzyka do spektaklu, którą skomponował Tomasz Czekalski oraz choreografia Krzysztofa Gliszyńskiego nadały przedstawieniu niewiarygodny klimat, wprowadzały napięcie na scenie. Spektakl uświadomił nam, że każdy kto igra z prawem, musi ponieść zasłużoną karę.
Autorzy: Julia Pakieła kl. 6a
Piotr Muszel kl. 6a
Jakub Orłowski kl. 6a
W dniu 10.01.2018 r. w SP 1 odbyły się Mistrzostwa Marek w tenisie stołowym dziewcząt. Nasza drużyna w składzie: Maja Lewczuk, Julia Nowińska i Kinga Pajaujyte zajęła I miejsce i awansowała do Finału Powiatu . Odbył się on 28.02.2018r. w SP Duczki w trudnych warunkach - bardzo niska temperatura na hali. Ostatecznie, po niezwykle zaciętej walce, dziewczyny zajęły IV miejsce w Powiecie Wołomińskim. Sukces jest tym większy, że dziewczyny są dopiero w 5 klasie.
Gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnym roku.
Ewa Dobrowolska
Walentynki to święto zakochanych, które 14 lutego obchodzone jest na całym świecie, a wywodzi się ono z Wielkiej Brytanii.
Uczniowie naszej szkoły z tej okazji przygotowali mnóstwo kartek walentynkowych
z życzeniami oraz wierszykami w różnych językach: w języku angielskim, polskim oraz niemieckim. Ich prace wypełniły wielkie WALENTYNKOWE SERCE szkoły na półpiętrze. Ostatecznie kartki walentynkowe wypełniły już nie tyko serce na środku specjalnie przygotowanej z pomocą uczniów tablicy, ale też całą tablicę. Projekty walentynkowe na wielkich plakatach - obrazujące w języku angielskim historię Walentynek
i najpopularniejsze zwyczaje z nimi związane - ozdobiły pracownie językowe oraz korytarze szkoły.
Tekst: Elwira Bonisławska
Zdjęcia: Piotr Dobosz
Dnia 19 lutego 2018 r. uczniowie klas 6a i 6c pod opieką wychowawców p. B. Bednarek,
M. Wojciechowskiej oraz p. E. Sadoch wybrali się do hali trampolin zwanej „Hangar 646”.
Wyjazd zaplanowany był na 7.30. Wszyscy uczestnicy punktualnie stawili się na miejsce
zbiórki. Podróż przebiegła bez zakłóceń. O 8.30 byliśmy w Hangarze 646. Mieliśmy czas na
przebranie, rozmowy czy posiłek.
O godzinie 9.00 wszyscy zebraliśmy się na korytarzu, by obejrzeć film instruktażowy o zasadach bezpiecznego korzystania z trampolin. Później w skarpetkach antypoślizgowych udaliśmy się na salę. Trenerzy podzielili nas na trzy grupy. Moja drużyna poszła na specjalną matę, na której odbyliśmy rozgrzewkę. Następnie na polu z trampolinami wykonywaliśmy pajacyki, skoki, odbicia.
Drugą atrakcją w parku trampolin było wejście w dół wypełniony gąbkami. Przedmioty miały wielkość małego magnetofonu, a nasze zadanie polegało na przedostaniu się przez nie do ściany i powrót. Wbrew pozorom ćwiczenie nie było łatwe, a śmiech, który nam towarzyszył, wcale nie pomagał w wykonaniu zadania.
Czekał nas jeszcze zjazd z drewnianych zjeżdżalni różnych wysokości. Mogliśmy korzystać ze wszystkich punktów, używając do tego celu desek i jabłuszek. Zjazd z najwyższej zjeżdżalni był prawdziwym wyzwaniem. Miałam wrażenie, że z ogromną prędkością spadam w dół. Dookoła rozlegały się okrzyki, piski, śmiechy.
Moim zdaniem, wycieczka do Hangaru była świetna. Dobrze czasem połączyć zabawę z wysiłkiem fizycznym. Uważam, że jest to miejsce warte odwiedzenia, a ja chętnie tam wrócę.
Tekst: Monika Wróbel klasa 6a
Opieka: Marzena Wojciechowska
19.02.2018 r. w naszej szkole gościły niezwykłe, urocze czworonogi – psy rasy husky ze swoimi opiekunami z Fundacji „Alaska".
Husky to wyjątkowe psy, które pomagają dzieciom odzyskiwać wiarę w siebie oraz przezwyciężać lęki i agresję. Ta niecodzienna terapia spotkała się z ogromnym zainteresowaniem uczniów z klas integracyjnych, które z wielką radością i zaangażowaniem uczestniczyły w tym wydarzeniu. Po zakończonych warsztatach dzieci chętnie dzieliły się ze sobą spostrzeżeniami oraz emocjami.
Sylwia Staroń
Szanowni Państwo,
Prosimy o wypełnienie krótkiej, anonimowej ankiety (2-3 min). Zebrane informacje pomogą nam w planowaniu działań z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom dzieci i młodzież od substancji psychoaktywnych (papierosy, alkohol, dopalacze, narkotyki).
Państwa zdanie jest dla nas bardzo ważne.
Ankieta jest aktywna do 2 marca.
Link do ankiety: https://goo.gl/7KStPN
Dziękujemy za Państwa współpracę.
Kamila Sekuła
Ewa Brzezińska
Szanowni Państwo,
przed nami ciekawy, pełen wyzwań czas, wejdziemy bowiem w etap rozbudowy szkoły. Przedsięwzięcie to jest priorytetowe, gdyż każdy kolejny rok szkolny to próba zmierzenia się z coraz trudniejszymi warunkami do nauki dla naszych dzieci.
Rozbudowa rozpocznie się od ciężkich prac, tzn. wyburzenia części budynku, w której znajduje się obecna sala gimnastyczna i kotłownia. Z uwagi na bezpieczeństwo i komfort dzieci ważne jest, aby prace wyburzeniowe rozpoczęły się jak najszybciej, tak aby do września 2018 etap ten został zakończony.
W celu zapewnienia możliwości jak najszybszego rozpoczęcia prac budowlanych, zasadnym jest dokonanie zmian w kalendarzu bieżącego roku szkolnego. Według Rozporządzenia MEN z dnia 11 sierpnia 2017 r.
w sprawie organizacji roku szkolnego dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców
i samorządu uczniowskiego, w danym roku szkolnym, może ustalić dodatkowe dni wolne
od zajęć dydaktyczno – wychowawczych w wymiarze do 8 dni, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach, niezależnie od dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno – wychowawczych, dyrektor szkoły,
po zasięgnięciu opinii rady rodziców, rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego, może, za zgodą organu prowadzącego, ustalić inne dodatkowe dni wolne pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających w te dni
w wyznaczone soboty. Przez wszystkie strony zaakceptowane zostały następujące zmiany
w kalendarzu na ten rok szkolny:
W dni wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych, które nie będą odpracowywane
w soboty, szkoła zorganizuje zajęcia opiekuńcze prowadzone przez nauczycieli naszej szkoły, w innych placówkach.
Szanowni Państwo wszystko, co się zadzieje w najbliższym czasie w niedalekiej przyszłości będzie służyło naszym dzieciom – polepszenie warunków do nauki i rozwoju
oraz wzrost poziomu bezpieczeństwa. Mam nadzieję, że dzięki współpracy uda się
tak zorganizować pracę szkoły, żeby dzieci w jak najmniejszym stopniu odczuły nadchodzące zmiany.
Z wyrazami szacunku,
Katarzyna Łempicka
dyrektor SP 2
Ważne:
W sobotę 24 lutego 2018r, odpracowujemy czwartek 7 czerwca. Tego dnia obowiązuje plan czwartkowy.
08.02.2018 r. na terenie hali sportowej przy Szkole Podstawowej Nr 4 odbyło się uroczyste podsumowanie I semestru Sportowego Roku Szkolnego 2017/2018 szkół podstawowych w Markach.
Koordynator Sportu Szkolnego Cezary Smarzewski serdecznie przywitał zgromadzonych uczniów, ich nauczycieli-trenerów, oraz zaproszonych gości: Dyrektor SP 4 Panią Magdalenę Osińską, oraz Burmistrza Miasta Marki Pana Jacka Orycha. Podziękował gospodarzom za tworzenie niezwykle przyjaznej atmosfery podczas rozgrywanych tu zawodów, a wszystkim sportowcom szkół mareckich, za wspaniałą, sportową postawę podczas rozgrywek!
Imprezę uatrakcyjnił występ czirliderek gospodarzy. Dziewczęta przedstawiły wspaniały choreograficznie układ z przyborami.
Kolejnym punktem spotkania był „MECZ GWIAZD”. Reprezentanci poszczególnych szkół podzieleni na dwa zespoły stoczyli pasjonujący pojedynek w mini piłkę ręczną.
Po zakończeniu widowiskowych pokazów, zaproszeni goście w towarzystwie nauczycieli, wręczyli uczniom pamiątkowe medale, a szkołom puchary i nagrody rzeczowe.
Uczniowie SP2 wyróżnieni zostali za zdobycie I miejsca w tenisie stołowym dziewcząt, III miejsca w tenisie stołowym chłopców, oraz III miejsca w piłce ręcznej chłopców.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów .
tekst i zdjęcia Cezary Smarzewski
Film „Cudowny chłopak” to niezwykły film
8 lutego klasy Ib , IIb i IVc obejrzały w kinie film pt. ,,Cudowny chłopak”. Mając na uwadze to, że na co dzień w naszej szkole spotykamy dzieci, które są w jakimś stopniu ,,inne”, warto wykorzystać wszelkie możliwe sposoby, aby mówić o szacunku i tolerancji. Każdy z pedagogów uświadamia uczniom, że dobro jest wielką siłą, która potrafi czynić cuda.
Słowa z filmu :
,,Jeżeli możesz dać dowód albo swojej racji albo dobroci, daj dowód swojej dobroci” mogą posłużyć nam jako motto w codziennym życiu.
Ten film wywołuje szereg emocji: od smutku, przez radość aż po wzruszenie do łez. Gromkie brawa na widowni - to spontaniczna reakcja dzieci płynąca prosto z serca, aprobata różnych zachowań pożądanych w relacjach między uczniami, ale też sprzeciw wobec tego co przykre. Obejrzenie tego filmu na pewno w dużym stopniu pomogło zrozumieć dzieciom, że ich ,,inni” koledzy i koleżanki nie mogą zmienić tego jacy są, ale my możemy postarać się zrozumieć i zmienić to jak ich widzimy.
,,Cudowny chłopak" niesie pedagogiczne przesłanie, że szkoła powinna być miejscem, w którym rozkwita tolerancja, zrozumienie, akceptacja i przyjaźń.
Uważamy, że ten film powinni obejrzeć wszyscy uczniowie naszej szkoły. Polecamy!
Tekst: wychowawcy klas Ib, IIb i IVc
Do dzisiaj tj. 14.02.2017r. również uczniowie z klas IIa, IIc, IVd, IVe, Va, Vb, Vc i VIb obejrzeli film pt.”Cudowny chłopak”.
We wtorek 6 lutego przedstawiciele naszej szkoły uczestniczyli w uroczystościach pogrzebowych pani Lucyny Kaim, byłego żołnierza Armii Krajowej II Rejonu „Celków”. Uczniowie z wielką dumą towarzyszą żołnierzom AK w tak ważnych uroczystościach .Jest to dla nich wspaniała lekcja patriotyzmu, a spotkanie i rozmowy z uczestnikami II wojny światowej niezapomnianą lekcją historii.
tekst i zdjęcia M.Nikiciuk
Zabawy przez cały dzień było co niemiara
7 lutego 2018r to data balu karnawałowego w naszej szkole .Wyczekiwany przez wszystkich dzień w końcu nadszedł. Od rana w szkole królowały postaci z bajek, diabełki, aniołki i całe mnóstwo różnego rodzaju wojowników. Obok tego wszystkiego dostojnie przechadzały się królewny i księżniczki. To oczywiście stroje, w które nasi uczniowie przebrali się na bal. Jako pierwsi , o godzinie 9.00 na parkiet wybiegli uczniowie z klas pierwszych i drugich. Na uczestników czekał Wodzirej Łukasz, który na zaproszenie rodziców poprowadził zabawę. Wśród najpopularniejszych hitów muzyki zagrzewał wszystkich do zabawy. Wiele emocji wzbudziły konkursy i zabawy proponowane przez wodzireja. O 11.00 - zmęczeni ale zadowoleni pierwszo- i drugoklasiści opuścili salę gimnastyczną. Ich miejsce zajęli uczniowie klas trzecich i czwartych, którzy przez dwie godziny również oddawali się zabawom przy muzyce. Najstarsi tj. uczniowie z klas 5- 7 na swoje szaleństwa musieli poczekać aż do 17. To o tej godzinie rozpoczęła się trzygodzinna dyskoteka. Nastrojowe, wielokolorowe światła zachęcały do wspólnej zabawy przy największych dyskotekowych hitach.
tekst i zdjęcia R.S
Od września 2017 roku mareckie szkoły mogą korzystać z Corinth i wykorzystywać technologię AR (Rozszerzonej Rzeczywistości). Technologia AR pozwala przenosić interaktywne modele 3D z Corinth w dowolną przestrzeń. Możemy prezentować, np. budowę ciała ludzkiego, roślin, zwierząt, czy poszczególnych komórek całej klasie, angażując do tego samych uczniów.
7 lutego nauczyciele z SP 2 i goście z innych naszych szkół oprócz doskonalenia swoich umiejętności z zakresu AR doświadczyli czegoś, co, być może, będzie przyszłością w nauczaniu. Chodzi o technologię VR (Wirtualnej Rzeczywistości).
Producenci Corinth stworzyli nową aplikację Lifeliqe, która dzięki goglom HTC Vive lub HoloLens przenosi nas w wirtualny świat. Aplikacja zawiera kilkaset wirtualnych modeli 3D i galerii zdjęć. Teraz jesteśmy w stanie obsługiwać modele 3D i wyświetlać je za pomocą AR, ale dzięki Wirtualnej Rzeczywistości możemy być niemal uczestnikami omawianych zagadnień. Nic nie stoi na przeszkodzie, aby podróżować po wnętrzu komórki zwierzęcej lub przelecieć się po ISS - międzynarodowej stacji kosmicznej.
To niezwykłe, wielozmysłowe doświadczenie, niemal całkowicie angażujące nas w doświadczanie nauki. Trudno o tym zapomnieć i przejść, ot tak sobie, do porządku dziennego. Trudno też o tym rozmawiać teoretycznie, bez przetestowania VR na samym sobie.
K.Ł.
Prezentacje omawianych technologii dostępne są pod następującymi linkami:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=37&v=EFIBVENY71U
https://www.youtube.com/watch?v=83I_CDJ1jo8
https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=C2BFv-ooBpI
Powered by aSc EduPage
