Aktualności

16 października  2018 uczniowie klas II i III naszej szkoły brali udział w podsumowaniu projektu edukacyjnego,, Szpital Ratownika Cegiełki”. Autorem tego projektu jest Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, która z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca już po raz piąty zorganizowała  taką akcję. Uzupełnieniem udziału w tym projekcie było bicie rekordu w jednoczesnej resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Najpierw ratownicy medyczni przypomnieli zasady udzielania pierwszej pomocy , po czym dzieci miały możliwość przećwiczenia zdobytych umiejętności  na fantomach. O godzinie 12.00  kilkudziesięcioro dzieci bardzo dzielnie i z wielkim zaangażowaniem jednocześnie rozpoczęło bicie rekordu w resuscytacji i zmieniając się prowadzili nieprzerwanie akcję przywracania pracy serca przez pół godziny do godz. 12.30. Udział naszych uczniów w takim projekcie zapewne wzbogacił ich  wiedzę i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Przez udział w takim projekcie dzieci stają się bardziej wrażliwe na potrzebę niesienia pomocy w obliczu zagrożenia życia lub innej sytuacji potencjalnie  niebezpiecznej. Można śmiało powiedzieć , że wielu z nich osiągnęło odpowiedni poziom by zdobyć miano młodych ratowników.

Druga część spotkania poświęcona była kampanii ,, Edukacja dla bezpieczeństwa. Zasady bezpieczeństwa znam, więc radę sobie dam”. Była to okazja do przypomnienia zasad ruchu drogowego. Przeprowadzona została symulacja zderzenia rowerzysty z samochodem osobowym , w konsekwencji czego  rowerzysta odniósł obrażenia. Dzieci miały okazję widzieć na żywo przeprowadzoną akcję ratunkową przez ratowników medycznych z pogotowia oraz poznać rolę policji w takim zdarzeniu.Uczniowie bardzo aktywnie brali udział w części teoretycznej podsumowującej znajomość przepisów o ruchu drogowym. Prawidłowe odpowiedzi nagradzane były drobnymi upominkami.

Nasi uczniowie z klasy 4 e mieli okazje spotkać się 27 września 2018 r. w Bibliotece Publicznej Miasta Marki z  Panią Grażyną Bąkiewicz, historykiem, pedagogiem. Na spotkaniu autorka skupiła uwagę słuchaczy na książkach z serii " Zdarzyło się w Polsce" oraz " Ale historia...". Wyjaśniła, że książki z tej serii są dedykowane tym, którzy cenią i lubią historię oraz tym, którzy za nią nie przepadają. Po spotkaniu autorka podpisała wszystkie książki zakupione przez uczniów.

Barwy jesieni niezwykle inspirują do tworzenia. W ostatni piątek, mali artyści ze świetlicy klas 3, wykonali bardzo efektowne prace plastyczne z gliny samoutwardzalnej. 

Poniżej przedstawiamy prace dzieci:

P.s. My już wiemy, dlaczego liście robią się kolorowe :) Odpowiedź na to pytanie i wiele innych ciekawych informacji dotyczących przyrody znajdziesz w książce Adama Wajraka „Wielka księga prawdziwych tropicieli”.

Zachęcamy do lektury

4 i 5 października Dyrekcja szkoły i przedstawiciel Nauczycieli uczestniczyli w Międzynarodowym Forum Nowatorstwa Pedagogicznego. Podczas forum wręczono nagrody w konkursie Innowacyjna Szkoła .Projekt „Badacz wody” realizowany w naszej szkole brał udział w w/w konkursie. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i grupy uczniów w organizowanym przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli konkursie Szkoła Podstawowa nr 2 w Markach otrzymała tytuł Innowacyjnej Szkoły

Szkoła Podstawowa nr 2 im.Żołnierzy AK II rejonu Celków w Markach ul.Szkolna 9 ogłasza przetarg na świadczenie usług cateringowych w zakresie przygotowywania i dostarczania gorących posiłków jednodaniowych (drugie danie) dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Markach.

Wszystkie informacje dotyczące przetargu na :

http://bip.marki.pl/pl/bip/przetargi/2018/56

     Bardzo dobre wyniki w biegach przełajowych uzyskali uczniowie naszej szkoły.

     Wewnątrzszkolne eliminacje przeprowadzone na terenie Orlika Marki wyłoniły 43 reprezentantów, którzy następnie wzięli udział w Mistrzostwach Rejonu: Marki, Radzymin, Dąbrówka. Dziewięciu uczniów awansowało do Finałów Powiatu.

      Największe sukcesy w Rejonie:

                                       Norbert Talapka              I  miejsce        w kategorii  klas VI

                                       Mateusz Kowalczyk       I  miejsce         w kategorii  klas VIII

                                       Patryk Jagiełło               II  miejsce        w kategorii   klas  VIII

                                       Kacper Przybyłowski     IV miejsce       w kategorii  klas  VIII

     W Mistrzostwach Powiatu Wołomińskiego Patryk  Jagiełło zajął V miejsce uzyskując awans do Mistrzostw Międzypowiatowych w Pomiechówku, a tam wywalczył awans do Finałów Mazowsza,które odbędą się na wiosnę 2019 roku.

                                                       Gratulacje dla wszystkich i trzymamy kciuki za Patrytka!

Rok szkolny 2018/2019 to czas wielkich zmian, a nasza szkoła rozbudowuje się i modernizuje w różnych obszarach.

Trudno nie zauważyć, że jesteśmy w trakcie wielkiej inwestycji mającej na celu rozbudowę
i remont placówki. Każdego dnia możemy podziwiać postęp prac zbliżający nas do nauki
i pracy w komfortowych warunkach.

Prace budowlane związane z wykonywaniem obiektu Szkoły Podstawowej nr 2 w Markach przebiegają zgodnie z założonym harmonogramem inwestycji.

Pozwolenie na Budowę zostało uzyskane w dniu 27.07.2018, a ostateczność tej decyzji otrzymano 31.07.2018. 02.08.2018 rozpoczęto prace budowlane związane z wykonywaniem budynku szkoły.

Obecnie wykonane są w 90% roboty fundamentowe i ziemne, w 80% konstrukcja parteru
oraz prowadzone są prace konstrukcyjne na I piętrze.

Charakterystyka obiektu i otaczającego terenu oraz bardzo mała powierzchnia budowy narzuca sposób prowadzenia prac polegający na kończeniu pewnych elementów zanim rozpocznie się kolejny etap. Bardzo widoczne jest to przy robotach ziemnych i fundamentowych, gdyż wjazd na plac budowy jest tylko z jednego miejsca i rozkopanie całego placu spowodowałoby brak możliwości wykonania fundamentów i zasypek w najbardziej odległych rejonach budowy.

Taki sposób prowadzenia budowy pozwala na wykonywanie kompletnych robót związanych
z konstrukcją, instalacjami podposadzkowymi, płytami posadzkowymi, zasypkami itp.
w kierunku od najdalszego miejsca do wyjazdu z budowy, co nie jest tak „widowiskowe”
jak budowanie w pionie, ale tym samym wykonane są już wszystkie prace konstrukcyjno – instalacyjne.

W obecnym etapie prace konstrukcyjne przechodzą na kolejne kondygnacje, co wpłynie
na widoczny postęp w wykonywaniu obiektu.

Chcielibyśmy zaznaczyć, iż realizacja budowy odbywa się w ramach działającej szkoły
i prowadzone prace nie mogą zakłócić normalnego funkcjonowania obiektu, co też wiąże się
z różnymi robotami dodatkowymi nie wpływającymi na widoczny postęp prac.

W obecnej chwili jesteśmy w 10 tygodniu realizacji prac budowlanych i nie widzimy zagrożenia terminu końcowego inwestycji.

Piotr Bierżyn

BUDIMEX S.A.

Ten rok szkolny rozpoczęliśmy bogatsi o nowy sprzęt komputerowy. W ramach programu Aktywna Tablica otrzymaliśmy dwa interaktywne monitory na łączną kwotę 15 300 zł. Oprócz tego, ze środków budżetu Gminy Marki, zostaliśmy wyposażeni w sprzęt komputerowy na kwotę 23 643 zł.

W październiku zakupiliśmy także zestaw do terapii Biofeedback z QEEG i BioPlay, który kosztował 12 950 zł. Czekamy na jego instalację.

Co to jest EEG Biofeedback?

„EEG Biofeedback„ to połączenie słów EEG (skrót od ElektroEncefaloGrafia),
Bio (od biologiczny) i feedback (ang. sprzężenie zwrotne). „Biofeedback” dosłownie oznacza: „biologiczne sprzężenie zwrotne”, a „EEG Biofeedback”  - dostarczanie trenującemu informacji zwrotnej o zmianach aktywności mózgu. Dzięki informacji zwrotnej trenujący może nauczyć się świadomie zmieniać wzorce funkcjonowania mózgu.

W treningu EEG Biofeedback wykorzystuje się to, że mózg w ramach swojej aktywności wytwarza fale, które są rejestrowane przez aparat EEG. Parametry tych fal są charakterystyczne dla rożnych rodzajów aktywności mózgu. Kiedy jesteśmy głęboko zrelaksowani mózg wytwarza fale alfa (o częstotliwości 8-12 Hz), w trakcie skupienia i koncentracji – fale beta (15-20 Hz), rozdrażnieni i zdenerwowani emitujemy fale o wyższych częstotliwościach (20-35 Hz).Podczas treningu osoba ucząca się widzi na ekranie zapis swoich fal mózgowychi może wpływać na nie odpowiednio kierując aktywnością mózgu.

To jest tak jak z przeglądaniem się w lustrze. Jeżeli chcemy sprawdzić i poprawić swój wygląd, przeglądamy się w lustrze i poprawiamy włosy. Powtarzamy poprawianie do momentu gdy uznamy że jest zgodna z naszymi oczekiwaniami. Podobnie rzecz ma się podczas treningu Biofeedback obserwujemy aktywność mózgu i ulepszamy jego działanie “poprawiając” fale EEG. 

W jaki sposób poprawiamy fale EEG? Biofeedback opiera się o prawa uczenia się, zwłaszcza zasady warunkowania. Na przykład: wzmacniamy fale sprzyjające koncentracji, relaksacji, panowaniu nad emocjami, a tłumimy fale charakterystyczne przy zaburzeniach snu, stresie, rozproszeniu uwagi. W trakcie kolejnych ćwiczeń tworzą się nowe połączenie nerwowe (synapsy). Efekty uzyskane podczas treningów biofeedback są długotrwałe dzięki plastyczności mózgu.

Czy biofeedback pomaga dzieciom z ADHD?

Tak. Na przestrzeni prawie 10 lat praktyki, przekonaliśmy się o tym wiele razy stosując specjalne protokoły terapeutyczne dla dzieci z ADHD. Amerykańscy pediatrzy (American Academy od Pediatrics) w 2012 roku zaliczyli Biofeedback
do najbardziej skutecznych metod terapeutycznych w przypadkach deficytów uwagi i nadpobudliwości (Level 1 - Best Support).

 Czy za pomocą tej metody można całkowicie wyleczyć zaburzenia rozwojowe?

EEG Biofeedback nie może usunąć przyczyn zaburzeń rozwojowych układu nerwowego o złożonej, wieloczynnikowej patogenezie: ADHD, dysleksja, autyzm, Asperger, MPD, przynajmniej w bezpośrednim oddziaływaniu. Wszystkie znane terapie, w tym EEG Biofeedback, służą jedynie (i aż) poprawie funkcjonowania osoby dotkniętej tymi zaburzeniami.

Czy biofeedback jest dobry na wszystko?

Często można spotkać w Internecie długie listy dolegliwości, którym biofeedback może przynieść ulgę. Nie jest to wykluczone. Podchodzimy do biofeedbacku
z entuzjazmem i pasją, ale jesteśmy dalecy od traktowania tej metody jako panaceum na wszystkie dolegliwości. Najważniejszym kryterium rozpoczęcia treningu jest spójność oceny subiektywnej trenującego (lub jego rodzica)
z obiektywną mapą aktywności jego mózgu. Jeżeli rodzic narzeka na problemy szkolne dziecka, a rozkład i organizacja fal jest w normie nie podejmujemy się treningu. Przyczyny problemów mogą być gdzie indziej, sugerujemy wówczas inny rodzaj terapii.

Czy są jakieś przeciwwskazania do terapii?

Ogólnie rzecz biorąc, nie ma przeciwwskazań. Przy czym należy mieć na uwadze, że:

Osoby cierpiące na schorzenia neurologiczne powinny zasięgnąć opinii lekarza specjalisty przed rozpoczęciem terapii.W przypadku osób z epilepsją należy sprawdzić fotowrażliwość i nie stosować specjalnie dobrany feedback wizualny.
Terapia poważnych chorób psychicznych (tzw. “duża” psychiatria, próby samobójcze) powinna być prowadzona wyłącznie w warunkach klinicznych.
Przy terapii farmakologicznej konieczna współpraca z lekarzem przy ewentualnym stopniowym zmniejszaniu dawek lekarstw.Bardzo ostrożnie należy prowadzić trening małych dzieci (6-8 lat) ze względu na ich ogromną plastyczność mózgu.

Jak jest skuteczność terapii Biofeedback?

Skuteczność terapii silnie zależy od indywidualnej krzywej uczenia się. Trening Biofeedback opiera się na warunkowaniu instrumentalnym. Pod tym względem nie różni się od nauki języka obcego, matematyki lub gry na pianinie. Modyfikujemy zachowanie poprzez stosowanie nagród i kar, co wpływa na prawdopodobieństwo wystąpienia zachowania pożądanego. Kolejnym ważnym czynnikiem skuteczności terapii jest budowa systemu wsparcia. W szczególności rodzice powinni być przekonani do metody.

Copyright Centrum Rozwoju Biofeedback Ewa Michałowska

W związku z obchodami 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę zapraszam serdecznie uczniów  z klas IV –VIII do udziału w Konkursie Pieśni Patriotycznej.

Celem konkursu jest:

- przybliżenie uczniom wartości patriotycznych,

- popularyzacja pieśni patriotycznej i żołnierskiej,

- rozwijanie zdolności wokalnych uczniów,

- integracja środowiska szkolnego

W konkursie mogą brać udział uczniowie klas 4-8 - wyłącznie soliści.

Każdy z uczestników (solistów) przygotowuje jedną pieśń patriotyczną, którą może wykonać:

z akompaniamentem instrumentalnym lub a cappella (sam śpiew bez akompaniamentu).

Uczestnicy mogą wykorzystać akompaniament na żywo (keyboard, pianino, gitara itp.) lub podkład muzyczny w formacie MP3.

UWAGA! Podkłady wyłącznie instrumentalne bez partii wokalnych (playback, półplayback)

Zgłoszenia (zapisy) przyjmuje Pani Monika Załęska (nauczyciel muzyki).

Przy zgłoszeniu dostarczamy podkład w formacie MP3, a także wypełniony i podpisany przez rodziców formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie szkoły (a także u pani Moniki Załęskiej).

Termin zgłoszenia i oddania podkładu oraz formularza - 26 października 2018r.

Konkurs odbędzie się w listopadzie 2018 r. (data, czas i miejsce zostanie ustalona i podana po zgłoszeniach).

 SERDECZNIE ZAPRASZAM DO UDZIAŁU W KONKURSIE

Zapraszam do udziału w XVI edycji konkursu ekologicznego „Bądź świadomy – walcz ze smogiem!” adresowanego do uczniów szkół podstawowych.

Tematyka i cel Konkursu

1. Tematyka Konkursu nawiązuje do problemów związanych z jakością powietrza atmosferycznego oraz jego wpływu na zdrowie i życie mieszkańców Mazowsza.
2. Celem konkursu jest:
   1. wzrost poziomu wiedzy z zakresu ochrony środowiska, w tym w obszarze ochrony powietrza i problematyki związanej z zanieczyszczeniem powietrza;
   2. rozwój wśród dzieci i młodzieży postaw ekologicznych wobec środowiska naturalnego oraz wykształcenie indywidualnej odpowiedzialności za stan środowiska;
   3. uświadomienie konieczności podejmowania działań antysmogowych;
   4. identyfikacja źródeł zanieczyszczenia powietrza;
   5. rozwój zmysłu plastycznego i kreatywności w połączeniu z aktywną edukacją ekologiczną.

Wymagania dotyczące prac konkursowych

1.       Prace muszą ściśle dotyczyć tematyki Konkursu i spełniać następujące warunki:

1)       I grupa wiekowa – szkoły podstawowe, klasy I-III – plakat ekologiczny z hasłem, technika dowolna, format papieru A2 (lub zbliżony), praca dwuwymiarowa (płaska);

2)       II grupa wiekowa – szkoły podstawowe, klasy IV-VI – komiks łączący w sobie zarówno część plastyczną, jak i tekstową, technika dowolna;

3)       III grupa wiekowa – szkoły podstawowe, klasy VII-VIII – wiersz dotyczący przedmiotowej tematyki, format papieru A4.

2.       Pracę należy podpisać na odwrocie  wpisując: imię i nazwisko autora pracy oraz jego wiek, grupę wiekową, a także nazwę i adres szkoły.

Do pracy należy dołączyć wypełnioną czytelnie kartę zgłoszeniową dostępną w załączniku na stronie szkoły.

(W przypadku prac wykonywanych w II grupie wiekowej – kartkę z ww. danymi można doczepić do komiksu.)

3.       W konkursie nie mogą brać udziału prace, które były nagradzane w innych konkursach.

4.       Praca może mieć tylko jednego autora.

5. I etap – szkolny, przeprowadzony zostanie przez specjalnie do tego powołaną Komisję Konkursową.

Komisja Konkursowa w każdej grupie wiekowej wybierze tylko jedną pracę, która przechodzi do kolejnego etapu. (W przypadku wyboru większej liczby prac, przesłane prace w danej grupie wiekowej zostaną wykluczone z konkursu.)

Termin składania prac (etap szkolny)

Prace konkursowe należy składać wyłącznie z czytelnie wypełnioną i załączoną kartą zgłoszeniową w terminie do 26 października br.:

klasy I-III do wychowawców,

klasy IV –VI do nauczycieli plastyki,

klasy VII-VIII do nauczycieli języka polskiego

Serdecznie zapraszam do udziału w konkursie.

Przewodnicząca zespołu d.s. artystycznych:

Monika Załęska

W załączniku karta złoszenia:

   9.10.2018 r. klasa VB uczestniczyła w grze escape room. Zabawa ta polega na wydostaniu się z zamkniętego pokoju w określonym czasie. Aby się z niego uwolnić uczniowie musieli rozwiązać szereg łamigłówek, zagadek logicznych i zręcznościowych, łamać kody i zamki szyfrowe, a przede wszystkim współpracować ze sobą,  wzajemnie się słuchać i podejmować decyzje pod presją czasu. Pokoje, w jakich zostali zamknięci uczniowie to KOLONIZACJA MARSA, gdzie misją uczestników było przystosowanie planety do przybycia naszej cywilizacji oraz KOMNATA TAJEMNIC, gdzie uczniowie przedostali się do świata magii i zostali czarodziejami. Zabawa  byla świetną okazją do wytworzenia pozytywnych relacji między uczestnikami, integracji zespolu klasowego, nauki efektywnej współpracy i słuchania się na wzajem. Uczniowie nauczyli się również tego, że praca w grupie jest skuteczniejsza,niż praca indywidualna,  co mamy nadzieję,  przełoży się na codzienne udane życie klasowe. PS. Obu grupom udało się wydostać z zamkniętych pomieszczeń, a misje zakończyły się sukcesem :)

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej

wszystkim Pracownikom Naszej Szkoły

składamy najserdeczniejsze życzenia.

MIĘDZYSZKOLNY Konkurs LITERACKI

DLA UCZNIÓW

Z KLAS 4-8

STO SŁÓW O NIEPODLEGŁEJ

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE

Szczegóły:  http://.sp2marki.edupage.org/ ,

Organizatorzy

W dniach 20,24,26 września 2018r. rozegrane zostały Mistrzostwa Marek w piłce nożnej chłopców w kategorii "młodzież". W zawodach wzięło udział 8 szkół ( 6 podstawowych i 2 gimnazja). Nasi chłopcy wywalczyli III miejsce (najlepsze spośród szkół podstawowych), wygrywając 3 mecze i remisując 1 spotkanie. O końcowej klasyfikacji zdecydowała liczba strzelonych bramek (w naszym przypadku 1 bramka).

     Zdaniem obserwujących zawody trenerów, chłopcy z SP 2 byli najlepszym zespołem pod względem wyszkolenia technicznego i taktycznego.

                                                       Gratulujemy !

1 i 17 września 2018r.w uroczystościach przy Pomniku 10 Powieszonych w Markach odbyły się uroczystości patriotyczne upamiętniające wydarzenia związane z rocznicą rozpoczęcia II wojny światowej i napadu wojsk rosyjskich na Polskę. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie, którzy z dumą trzymając Sztandar Szkoły Podstawowej nr 2 mogli oddać cześć tym wszystkim, którzy bohatersko , często z narażeniem życia walczyli o wolność naszej Ojczyzny. Wiązanka kwiatów złożona u stóp pomnika to tylko symboliczne podziękowanie za ofiarność bohaterów.

W piątek, 14 września, włączyliśmy się razem z naszymi uczniami ze świetlic klas pierwszych, drugich, trzecich i starszych do Międzynarodowego Dnia Kropki obchodzonego co roku 15 września w 108 krajach.

W tym dniu nasi nauczyciele oraz uczniowie „mieli na sobie mnóstwo kropek”. Wysłuchaliśmy opowiadania o dziewczynce  imieniem Vashti  i jej nauczycielce oraz wykonaliśmy wiele ciekawych prac plastycznych inspirowanych jej historią.

Opowieść o dziewczynce, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości, jest inspiracją dla wielu nauczycieli. Celem tej inicjatywy jest pobudzanie kreatywności uczniów i zachęcanie ich do swobodnego tworzenia z wykorzystaniem bezgranicznej wyobraźni.

Poniżej przedstawiamy prace uczniów.

                                                                                             Nauczyciele świetlicy

Dokumenty do pobrania 

Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki

Projekt pt. „Mistrzowie kompetencji w Gminie Miasto Marki” realizowany jest w partnerstwie pomiędzy Gminą Miasto Marki i firmą Mały Inżynier w okresie IX 2018 – VIII 2020. Wartość projektu: 1 903 834,72 zł, w tym wkład własny: 95 500,00 zł. Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Zostanie on osiągnięty poprzez:

• rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 800 uczniów (400K) poprzez objęcie uczniów wysokiej jakości dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi w okresie szkolnym i wakacyjnym;
• rozwój kompetencji 64 nauczycieli (56K);
• doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych.

Dofinansowanie UE: 1 523 067,78 zł

W projekcie przewidziano realizację bezpłatnych zajęć dodatkowych:

1. Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki
2. Przyrodnicze laboratorium
3. Język angielski
4. Język niemiecki
5. Język hiszpański
6. Język rosyjski
7. Laboratorium kodowania
8. Przedsiębiorczość z wykorzystaniem gier planszowych
9. Projekt edukacyjny – przedstawienie dla społeczności szkolnej
10. Wycieczki
11. Pokazy naukowe
12. Warsztaty z robotyki
13. Półkolonie Laboratorium Naukowe

a także szkolenia dla nauczycieli:

1. Kształtowanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy
2. Prowadzenie zajęć metodą eksperymentu
3. Programowanie – tworzenie gier komputerowych z wykorzystaniem matematyki

Osoby zainteresowane udziałem ich dzieci w projekcie prosimy o zgłaszanie się do sekretariatu szkoły z wypełnionymi i podpisanymi dokumentami (do pobrania z zakładki PROJEKTY EDUKACYJNE -->MISTRZOWIE KOMPETENCJI) po pierwszym wrześniowym zebraniu z rodzicami w roku szkolnym 2018/2019. Liczba miejsc w projekcie edukacyjnym jest ograniczona. Uczestnicy będą przyjmowani według kryteriów na podstawie regulaminu (dokumenty do pobrania i WYPEŁNIENIA ze strony szkoły w zakładce PROJEKTY EDUKACYJNE --> MISTRZOWIE KOMPETENCJI, a także link poniżej). Zgłoszenia można dokonać najpóźniej do końca września 2018 roku.

Dokumenty do pobrania i wypełnienia:

MM_SPM2_Dokumenty_rekrutacyjne_uczen_(1).pdf

Nie wszystkie osoby mogą dostać się na oferowane zajęcia, ze względu na profil zajęć (ich poziom trudności oraz przedział wiekowy). Jednakże oferowane są także inne zajęcia, takie jak pokazy naukowe, wycieczki i warsztaty naukowe, w których uczniowie mogą brać udział. Ponadto, projekt jest dwuletni, więc w przyszłym roku również będzie nabór na uczestnictwo w zajęciach.  

Ważne terminy! 01.09 - 15.09.2018r. 

Stypendia szkolne są przyznawane dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie w szczególności, gdy w rodzinie tej występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy uczeń pochodzi z rodziny niepełnej.

Termin składania wniosków: od 1 do 15 września 2018 r.

Kto może złożyć wniosek?

• rodzice, opiekunowie prawni niepełnoletniego ucznia,
• pełnoletni uczeń,
• dyrektor szkoły.

Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być większa niż 514,00 zł netto na osobę w rodzinie (art. 8 ust. 1 pkt. 2 ustawy z dnia 12 marca 2004r. o pomocy społecznej - tekst jedn. Dz. U. z 2017r., poz. 1769 z późn. zm.). Miesięczna wysokość dochodu ustalana jest na zasadach określonych w art. 8 ust. 3–13 w/w ustawy.

UWAGA: Od dnia 01.10.2018r. nastąpi zmiana kryterium dochodowego na 528,00 zł zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2018r. w sprawie zweryfikowanych kryteriów dochodowych oraz kwot świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej (Dz.U. 2018, poz. 1358).

Wnioski należy pobrać i składać w gabinecie pedagoga i psychologa szkolnego w sali nr 20 u Pani Kamili Sekuły. Wniosek dostępny również w formie załącznika poniżej:

dokumenty_do_stypendium.pdf

Wnioskodawcy przedstawiają uzyskany dochód rodziny z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku tj. z sierpnia 2018 r., a w przypadku utraty dochodów z miesiąca, w którym wniosek został złożony.

Wymagane dokumenty (odpowiednio do sytuacji ucznia):

• Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym,
• Zaświadczenie o wysokości:
• dochodu netto z zakładu pracy
• renty/emerytury (odcinek renty/emerytury)
• alimentów (wyrok sądowy mówiący o wysokości zasądzonych alimentów lub zaświadczenie komornika lub decyzja z OPS - funduszu alimentacyjnego),
• Zaświadczenie z Urzędu Pracy o pozostawaniu bez pracy (z prawem lub bez prawa do zasiłku),
• Oświadczenie o pozostawaniu bez pracy i nieosiąganiu dochodu w miesiącu poprzedzającym złożenie wniosku osób niezarejestrowanych w Urzędzie Pracy,
• Zaświadczenie lub decyzja z OPS o otrzymywanych świadczeniach (zasiłek stały, zasiłek okresowy, zasiłek rodzinny, zasiłek pielęgnacyjny).
• Inne zaświadczenia/decyzje w zależności od sytuacji rodzinnej ucznia.

Do rozliczenia mogą zostać uwzględnione rachunki za zakupy dokonane w okresie od lipca br. do końca okresu na jaki świadczenie przyznano. W związku z tym można gromadzić rachunki do rozliczenia stypendium już od lipca 2018 r. Wyjątkiem jest przypadek przyznania stypendium na okres krótszy niż rok szkolny uwzględnia się wtedy rachunki za okres przyznania świadczenia.

Kamila Sekuła
pedagog szkoły

Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie.

Na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2018/2019 zapraszamy 3 września 2018r.do Szkoły Podstawowej nr 1 przy ul. Okólnej 14. Dzieci z klas I – III zapraszamy na godzinę 13.00, natomiast uczniów z klas IV – VIII na godzinę 12.30

DRODZY UCZNIOWIE, SZANOWNI RODZICE,

przed nami wyjątkowy rok szkolny, który będzie niósł wiele zmian zbliżających nas do nauki
i pracy w przestronnej, nowoczesnej placówce. Zanim, jednak, do tego dojdzie wszyscy, mam nadzieję, włożymy wiele starań i wyrozumiałości dla trudów organizacyjnych, które będą trwać od 1 września bieżącego roku do czasu zakończenia przebudowy szkoły.

Na czas prac remontowo budowlanych część zajęć dydaktyczno - wychowawczych odbywać się będzie w dodatkowych lokalizacjach. U zbiegu ulic Słonecznej i Okólnej niebawem powstanie nowy budynek w systemie modułowym, w którym będą się uczyć dzieci z klas
1 – 3, za wyjątkiem uczniów klas integracyjnych, którzy pozostaną w głównym budynku szkoły. Na razie wszyscy uczniowie klas 1 – 3 będą uczyć się przy Szkolnej 9.

Do czasu oddania do użytkowania lokalu przy zbiegu Słonecznej i Okólnej, część zajęć odbywać się będzie w Domu katolickim przy Piłsudskiego 91. W celu zapewnienia bezpiecznych i estetycznych warunków, w czasie wakacji przeprowadzony tam został niezbędny remont. W tym miejscu zajęcia edukacyjno – wychowawcze będą realizowane
dla klas 6 – 8, z wyłączeniem oddziałów integracyjnych, które pozostaną w macierzystym budynku szkoły.

W miesiącach wrzesień – grudzień będziemy pracować w następujący sposób:

• Wszystkie klasy 1 – 5, 6b, 7b, 8b, 8c - w macierzystym budynku szkoły,
  przy Szkolnej 9
• Klasy 6a, 6c, 7a, 7c, 8a – w Domu Katolickim, przy Al. Piłsudkiego 91.

O porządku organizacyjnym w następnych miesiącach będziemy Państwa powiadamiać
na bieżąco, w miarę postępu prac.

Z wyrazami szacunku

Katarzyna Łempicka
dyrektor SP 2 w Markach